在这互联网+的时代下，各行各业都掀起了一阵一阵的风波，‘互联网+交通工具’就有了滴滴出行；‘互联网+餐饮’就出现了大众和美团等…..那么‘互联网+教育’又会给传统教育带来怎样的变革呢？对于‘互联网+’，教育又将面临怎样的挑战呢?下面就从主要几点分析。
打开教育封建大门实现教育多元化
在互联网的背景下，我们并非只有在学校才能接受到教育，网络教育已被广大人们所接受。我们不可低估‘互联网+’对教育的影响，有可能摧毁传统教育模式，重塑新态教育模式。互联网将教育从封闭走向开放，实现人人都能创造价值，人人能够共享知识。学习门槛低，山区孩子、贫困孩子得到名师教导已成为有可能事件，学习者可以随时随地都能够获取需要的或感兴趣的知识资源，不仅大大增加了学习的效率，获取知识成本还很低。让学习者的梦想能离成功进一大步。
教育资源共享
互联网把教育推进了一大步，我们往往会发现很多在线教育网站的在百度搜索量都比较高，人气比一般网站高。同时互联网还充分利用了优质资源的的作用与价值，从传统的一个老师只能服务几十个学生，扩大到能服务几千甚至几万个学生，让名师的教程能服务每一个人，任何行业都有对应的教学视频，这也很大程度上降低了工作上手难的问题。
完美的教学效果
不管是线上教育还是实体学校教育，我们的选择是需要完整的学习效果，对于传统教育单纯靠一个老师生动形象的讲课是很难达到的，线上教育反而能得到更好的效果，比如说老师再讲立体几何的学习，对于比较难找到物体代替的且有比较难画立体几何，线上教育完全可以应付。不仅可以精美的图案，还能灵活的为你延伸出更多的相似图案与解题技巧。
任何事物都有两面性，教育对‘链接一切’的互联网也将面临着一系列的挑战。
纯网络模式增加孩子的惰性
随着互联网的发展，很多信息充斥着这个网络，‘有事没事找度娘，遇到问题找网络’已成为常态，‘搜’的一下几乎可以找到任何想要的学习资源，对于这种唾手可得的答案，对学习者反而是增加了他们的惰性，自觉思考能力会大大降低。年轻人对互联网的依赖，可以说是一往情深，在这‘足不出户便知天下事’的时代，学习者的学习是方便快捷了，可他们却逐渐的疏远了他们的小伙伴、疏远了大自然。
存在教育缺陷
首先传统教育主要讲究德智育全面发展，相比传统教育下，老师以身作教，面对面培养孩子的人生观、价值观和道德观。而网络教育主要是传授知识，对于德育的教育存在着严重的不足。况且在这鱼龙混杂的网络信息中，对孩子身心不健康的大有所在，若监督力不强，大有可能将孩子推向犯罪道路。其次对于难于集中精力自学者来说，网络教育是难于达到理想的效果的，网络教育中，讲究的是学习自觉性，而有些学习者很容易在课堂上开小差或旷课，这些老师都无法进行距离远的学习者督导和教育。而传统教育中老师可以面对面的督促学生者学习，使自觉性差的受到有效的促进。
在这鱼龙混杂的网络信息时代，没有说是绝对的好与不好，适者生存是最好的解释。任何事物都有两面性，只要合理的支配与学习，都将会成为你走向成功的得力助手。互联网是时代的产物，教育只有选着面对，才会开辟一条新的道路。
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